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La edad moderna: significado y factores.

tipo de documento Philosophy and Citizenship - DLO-Digital Learning Object

Equipo Didactalia

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La edad moderna: significado y factores.

Worksheet overview

Description:

Texto que contiene una introducción sobre los factores que determinan el paso a la edad moderna y sobre el significado del nuevo pensamiento.

Teaching orientation:

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ------

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----

VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso en la exposición del tema.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: ------

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Plantear la vinculación existente entre la filosofía moderna y su contexto histórico-social.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la génesis del pensamiento moderno como un nuevo modo de pensar la realidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: 1.Comprender las claves históricas, conceptuales y sociales de la edad moderna.; 2. Reconocer las características generales de la filosofía moderna.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno apoyo conceptual y textos explicativos referentes a la modernidad y su filosofía.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): 1. Introducción a los factores que determinan el paso a la edad moderna.; 2. Introducción al pensamiento moderno.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Esquema conceptual con los rasgos de la edad moderna y el significado de la filosofía moderna.

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

End user:

learner

information scientist

individual

teacher

Context:

distance

home

teacher

General

Language:

spanish

Scope: Recurso didáctico que puede ser utilizado para ofrecer una visión general de la edad moderna y como introducción general a su pensamiento.

Structure:

linear

Agregation level:

Learning Object

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/01122009/4c/es_2009120112_9114037

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Minimum version: Windows 98

Maximum version: Windows Vista

Other platform requirements:

javascript

Flash

Educational use

Educational learning resource type:

guided reading

Interaction type:

expositive

Interaction level:

medium

Semantic density:

medium

Age: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Difficulty:

medium

Learning time: Puede ser necesario más tiempo

Educational language:

spanish

Cognitive process:

describe

explain

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Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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