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La edad moderna: significado y factores.

tipo de documento Filosofia i ciutadania - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

Equipo Didactalia

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La edad moderna: significado y factores.

Fitxa resum

Descripció:

Texto que contiene una introducción sobre los factores que determinan el paso a la edad moderna y sobre el significado del nuevo pensamiento.

Orientació didàctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ------

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----

VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso en la exposición del tema.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: ------

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Plantear la vinculación existente entre la filosofía moderna y su contexto histórico-social.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la génesis del pensamiento moderno como un nuevo modo de pensar la realidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: 1.Comprender las claves históricas, conceptuales y sociales de la edad moderna.; 2. Reconocer las características generales de la filosofía moderna.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno apoyo conceptual y textos explicativos referentes a la modernidad y su filosofía.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): 1. Introducción a los factores que determinan el paso a la edad moderna.; 2. Introducción al pensamiento moderno.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Esquema conceptual con los rasgos de la edad moderna y el significado de la filosofía moderna.

Llicència:

creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual

Descripció llicència:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatari:

alumne

documentalista

individual

docent

Context:

distància

domicili

docent

General

Idioma:

castellà

Àmbit: Recurso didáctico que puede ser utilizado para ofrecer una visión general de la edad moderna y como introducción general a su pensamiento.

Estructura:

lineal

Nivell d'agregació:

Objecte d'Aprenentatge

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositori: /repositorio/01122009/4c/es_2009120112_9114037

IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:

text/html

Mida: 69

Tipus requeriment:

sistema operatiu

Nom requeriment:

linux

Mínima versió: Kermel linux-2.2

Màxima versió: Kermel linux-2.6.20.1

Tipus requeriment:

navegador

Nom requeriment:

ms-internet explorer

Mínima versió: Internet Explorer 5.0

Màxima versió: Internet Explorer 7.0

Tipus requeriment:

navegador

Nom requeriment:

netscape communicator

Mínima versió: Netscape 5.0

Màxima versió: Netscape 7.0

Tipus requeriment:

sistema operatiu

Nom requeriment:

ms-windows

Mínima versió: Windows 98

Màxima versió: Windows Vista

Altres requisits plataforma:

javascript

Flash

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:

lectures guiades

Elkarrekintza mota:

expositiu

Nivell interacció:

mig

Densitat semàntica:

mitjana

Edat: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Dificultat:

mig

Temps aprenentatge: Puede ser necesario más tiempo

Idioma educatiu:

castellà

Procés cognitiu:

descriure

explicar

relacionar

Drets

Cost llicència:

Tipus accés:

universal

Descripció accés:

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