What can I do?
226332 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Philosophy and Citizenship - Teaching sequence
About this resource...
Ondorengo sekuentzia didaktikoan, ikusmen-urritasuna duen pertsona batek kirola nola egin dezakeen eta, egokitzapen batzuk eginez edo laguntza-tresna batzuez baliatuz, lehiaketetan nola parte har dezakeen ezagutuko du ikasleak. Gainera, ikasleek aintzat hartzea nahi da pertsona horiek egiten duten ahalegina eta sakrifizio- eta gainditze-espiritu pertsonala. 6-8 saiotan garatzeko pentsatua dago unitatea, kontzeptu-sail bakoitza saioetako bakoitzean aztertuz. Erdi olinpiar joko berezien sarreratik hasiz eta kiroletako bakoitza aztertzeko geldituz.
- Ikusmen-urritasuna duten pertsonek kirol-jarduerak egiterakoan dituzten arazoen eta zailtasunen aurrean sentsibilizatu. - Gizarte inklusibo baten alde, ikusmen-urritasuna duten pertsonekiko norbanako eta taldekako kontzientzia bultzatu. - Gizarte-integrazioa sustatu eta ikusmen-urritasuna duen kolektiboaren bizi-kalitatea hobetu. - Ikusmen-urritasuna duen pertsonarekiko begikotasun, enpatia eta laguntza espiritua bultzatu. - Ikusmen-urritasuna duten pertsonen sarrera eta normalizazioa errazteko kiroletan egiten diren egokitzapenak ezagutu.
Exclusive content for members of
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0