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Cuadrática (5): Parábola con vértice en el origen y eje vertical

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

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Cuadrática (5): Parábola con vértice en el origen y eje vertical

Worksheet overview

Description:

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta es una de las actividades de un grupo de 10 relacionadas con las funciones cuadráticas. En esta quinta actividad se dibuja una parábola particular en el sistema de coordenadas, colocando el vértice en el origen (0, 0) y el foco en (0, 1/4). En esa posición se puede averiguar fácilmente la relación de dependencia de la ordenada Y respecto a la abscisa X de todos y cada uno de sus puntos, es decir, su ecuación. A partir de esa parábola básica, como se sabe que todas las parábolas con el mismo vértice y eje son homólogas respecto a ese vértice, se obtiene la ecuación de cualquier otra parábola de eje vertical con vértice en el origen.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de geometría.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Explorar las características de una parábola con vértice en el origen y eje vertical. Deducir la ecuación de una parábola con vértice en el origen y eje vertical. Relacionar la curvatura de la parábola con el coeficiente principal. Determinar la ecuación de la directriz y del eje de una parábola. Obtener las coordenadas del foco y el parámetro de una parábola.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:
learner
subject matter expert
individual
teacher
Context:
independent
presencial
mixed
teacher

General

Language:
spanish
KeyWords: ecuación de una parábola ecuación de la directriz coeficientes de una parábola eje de una parábola foco de una parábola parámetro de una parábola tangente a una parábola
Scope: universal
Structure:
atomic
Agregation level:
Learning Object
Collection: Gauss
Node:
Repository URL: /repositorio/27062011/c6/es_2011062712_9082137
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Educational use

Educational learning resource type:
hypertext
thematic or corporate webs/web portals
process/procedure supporting tools
individual/cooperative/collaborative learning/working management service
real or virtual learning environment
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
medium
Age: 14 - 15 años
Difficulty:
difficult
Learning time: Para realizar dentro de un período lectivo
Educational language:
spanish
Cognitive process:
explain
observe
practise
connect
prove

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Conceptual map: Cuadrática (5): Parábola con vértice en el origen y eje vertical

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Fecha publicación: 29.3.2015

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