Was kann ich tun?
226306 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Kunstgeschichte - Didaktische Sequenz
Über diese Ressource...
Estudo da administración local como garante dos servizos públicos
tipo de coñecemento: declarativo, procedemental
coñecemento previo: Comprensión lectora media. Interpretación de planos e mapas.
obxectivos didácticos: Xerais: Identificar os principais elementos do medio natural, social e cultural, analizando a súa organización, as súas características e interaccións e progresando no dominio de ámbitos espaciais cada vez máis complexos. Participar en actividades de grupo adoptando un comportamento responsable, construtivo e solidario, respectando os principios básicos do funcionamento democrático. Específicos: Coñecer as diferenzas entre as cidades e as vilas. Recoñecer os elementos da localidade: vivendas, fábricas, escolas, hospitais, igrexas, rúas, prazas, xardíns, casa do concello Definir que é o concello e cal é a súa función nunha localidade. Describir como se elixen e cales son as funcións dos responsables do concello. Identificar e valorar as funcións dos servizos e os traballadores municipais. Describir as actividades comerciais, os seus principais tipos e as persoas que interveñen nelas. Definir o turismo e as súas principais formas. Describir as principais vías de comunicación e os medios de transporte asociados a elas.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
Non require instalación
Plug-in Flash Player
es_cnice_20080623,es_aragon_20080930,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_contenidos_20080623,es_extremadura_20090126,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_andalucia_20090324
Exklusive Inhalte für Mitglieder von
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Kategorien:
Tags:
Fecha publicación: 28.3.2015
Möchtest du einen Kommentar abgeben? Registriere dich oder inicia sesión
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Kommentieren
0