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Los complementos no argumentales

tipo de documento Sprache und Literatur - Didaktische Sequenz

Equipo Didactalia

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Los complementos no argumentales

Worksheet overview

Descripción:

Complemento de régimen. Sintagma preposicional. Complemento agente. Complemento predicativo. Complemento circunstancial. Clases de CC. Sintagma adverbial. Locuciones adverbiales. Análisis sintáctico. El debate. Signos de interrogación y exclamación. La etimología.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Es recomendable un conocimiento previo de los conceptos elementales sobre este tema vistos en cursos anteriores.Puesto que este objeto educativo está disenado para 2º de la ESO, es conveniente que el alumno posea los conocimientos generales básicos de lengua y literarura de cursos anteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Conocer y estudiar los complementos no argumentales y sus distintos tipos.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente

Destinatario:

alumne

tutor

alumno con otras necesidades específicas de apoyo educativo

general public

teacher

Contexto:

aula

asistencia mixta

erdizuzenekoa

distance

home

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: circunstancial etimología régimen agente complementos preposicional adverbial predicativo no argumentales

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Edad

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/24052012/3b/es_2012052413_9200732

IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

text/xml

application/javascript

application/x-shockwave-flash

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Consideraciones instalación:

No se requiere.

Educational use

Tipo recurso educativo:

gidatutako irakurketak

ikasgai magistrala

escenari real o virtual d'aprenentatge

cuestionario

autoavaliación

narrative text

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 13 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: A lo largo de entre 10 y 12 sesiones lectivas de igual duración.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar

avaliarse

motibatu

begiratu

comparar

comprender

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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