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Having something done

tipo de documento Fremdsprachen - Didaktische Sequenz

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Having something done

Worksheet overview

Having something done
Descripción:

Se trata de un recurso sencillo para trabajar el uso causativo de have (have something done). Se trata de una estructura que presenta dificultades para el hablante de epañol.Actividad de aprendizaje (REA) creada con eXe-learning en calidad de trabajo final para el curso "REA para la enseñanza de lenguas 2013 " del INTEF

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: condicional, metacognitivo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Conocer el vocabulario y las expresiones ligadas al mundo del periodismo en Inglés.

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso anterior y en dos posteriores al actual
Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente

Destinatario:
alumne
tutor
Contexto:
erdizuzenekoa

General

Idioma:
spanish
english
Palabras clave: Grammar OER REA eXe-learning Have things done
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositorio: /repositorio/08042014/9c/es_2013121613_9094151
IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:
image/bmp
text/css
text/html
text/plain
text/xml
application/ogg
application/zip
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Educational use

Tipo recurso educativo:
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: 15 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Una sesión lectiva típica en sala de ordenadores
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar
contextualitzar
aplicar
comprender
communicate

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Árbore Curricular

Konzeptionelle Karte: Having something done

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Fecha publicación: 29.3.2015

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