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textoFiltroFichatipo de documento Französisch als Fremdsprache - Didaktische Sequenz
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Esta Secuencia Didáctica pretende que los alumnos puedan manejar los distintos elementos de la comparación, tanto de cantidad como de cualidad, para componer frases, comprender y utilizar el comparativo, el superlativo, locuciones comparativas.
Objetivos: Generales: Conocer, identificar (discriminación oral) las distintas formas de comparación. Específicos: Conocer y discriminar auditivamente las distintas formas de comparación. Conocimientos Previos: En el nivel elemental no se requieren conocimientos previos de la lengua francesa. En el nivel medio se requiere haber adquirido los conocimientos del nivel elemental. El usuario deberá navegar de forma intuitiva por las distintas actividades. De carácter conceptual (declarativo): Identificar las formas de la comparación y utilizarlas en lengua oral y escrita. De carácter procedimental: En cada frase es objeto de aprendizaje una forma comparativa. Integrar niveles elemental y medio: las primeras frases de nivel elemental y las últimas de nivel medio. De carácter actitudinal: Aprender a identificar, diferenciar las distintas formas de comparación para comprender y utilizar en la lengua hablada y en la lengua escrita. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.
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es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
ADAPTABILITY DECLARATION
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
ADAPTABLE VISUALIZATION
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
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Fecha publicación: 28.3.2015
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