Cargando...
Was kann ich tun?
Finden
Naturwissenschaften(12)
Sozialwissenschaft, Geographie Und Geschichte(13)
Darstellende Kunst, Musik Und Tanz(3)
Philosophie(117)
Fremdsprachen(21)
Texto que contiene una síntesis del pensamiento de Locke.
Propuesta de actividad de investigación sobre las relaciones entre Modernidad y Postmodernidad
Propuesta de objetivos docentes para el estudio del pensamiento aristotélico.
Recurso pedagógico que incluye seis actividades de aprendizaje sobre el pensamiento de J. Habermas.
Texto que contiene claves expositivas e interpretativas para la docencia del pensamiento de J. Habermas.
Propuesta de objetivos docentes para el estudio de Platón.
Esquema con una propuesta de temario relativo a la filosofía de la Grecia Clásica: platónica y aristotélica.
Texto que contiene claves expositivas e interpretativas para la docencia del pensamiento orteguiano.
Recurso pedagógico que incluye seis actividades de aprendizaje sobre el pensamiento orteguiano.
Texto. Introducción a los orígenes y evolución de la filosofía griega.
Texto que contiene una síntesis del pensamiento de Locke.
Propuesta de actividad de investigación sobre las relaciones entre Modernidad y Postmodernidad
Propuesta de objetivos docentes para el estudio del pensamiento aristotélico.
Recurso pedagógico que incluye seis actividades de aprendizaje sobre el pensamiento de J. Habermas.
Texto que contiene claves expositivas e interpretativas para la docencia del pensamiento de J. Habermas.
Propuesta de objetivos docentes para el estudio de Platón.
Esquema con una propuesta de temario relativo a la filosofía de la Grecia Clásica: platónica y aristotélica.
Texto que contiene claves expositivas e interpretativas para la docencia del pensamiento orteguiano.
Recurso pedagógico que incluye seis actividades de aprendizaje sobre el pensamiento orteguiano.
Texto. Introducción a los orígenes y evolución de la filosofía griega.
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
