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textoFiltroFichatipo de documento Philosophie und Staatsbürgerschaft - Digitales Lernobjekt
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Texto que contiene una síntesis del pensamiento de Locke.
CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso o guía en la exposición del tema.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -----
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: ------
VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción
FILTRADO DE EVALUACIÓN: ------
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la importancia y posterior influencia del pensamiento moderno como un nuevo modo de pensar la realidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno recursos didácticos que faciliten el conocimiento y comprensión de la filosofía moderna.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Síntesis de las aportaciones fundamentales del pensamiento de Locke.;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Visión general y sintética de las aportaciones a la filosofía moderna de Locke.;
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de los rasgos distintivos y representativos de la filosofía moderna a partir de la síntesis del pensamiento de Locke.;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: 1. Conocer las características generales del pensamiento de Locke y distinguir el carácter específico de sus aportaciones.; 2. Contextualizar el pensamiento de Locke en el ámbito de la modernidad.;
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Fecha publicación: 29.3.2015
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