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Triangles

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Triangles

Ficha resumen

Descripción:

This first look at triangles during the first two years of secondary education is mainly focused on the following: constructing triangles using a ruler and compass, characteristics of equal triangles, angles and area. Before studying this unit students should be familiar with how to measure angles and carry out operations with them. Although the study of special lines in a triangle usually takes place during the third and fourth years of secondary education a general introduction to this area in the second year is useful, and the Nippe Descartes programme is an excellent way of doing this.

Orientación didáctica:

KNOWLEDGE TYPE: procedural

LEARNING OBJECTIVESTo learn different ways of constructing triangles using a ruler and compass. To introduce the concept of using geometric representation to work out the sum of the angles in a triangle and its area. To work out the size of the angles and area of any triangle. To be familiar with and construct various lines in a triangle such as the perpendicular bisector, angle bisector and median as well as knowing how to find the point where these lines intersect.

PRIOR KNOWLEDGEThe knowledge required is explained in this course

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of the following contents is universal, free of charge and open, provided that it is for non-commercial educational use. The actions, products and utilities derived from its use are therefore not allowed to generate any profit. Moreover, the reference to the source is required.

Destinatario:
alumno
Contexto:
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: area triangle angle barycentre circumcircle orthocentre
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/21072010/be/es_2010072163_9170945
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Installation is not required

Otros requisitos plataforma:

Locally install and enable the Java interpreter and the Descartes applet plug-in.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
baja
Edad: 12 years
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje: 3 teaching sessions
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
observar
relacionar
representar
comparar
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual: Triangles

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 28.3.2015

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