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Teoría: Funciones en Internet

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Teoría: Funciones en Internet

Ficha resumen

Descripción:

Enumeración de las funciones para internet comunes a todos los procesadores de texto.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: ; ; Conocimientos sobre qué es un procesador de textos ;

COMPETENCIAS LOE: - Adquisición de destrezas para el uso de las funciones comunes de un procesador de textos; ; - Capacidad para interactuar mediante el lenguaje para la adquisición de nuevos conocimientos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: las propia del ejercicio y su resolución. una vez realizado el ejercicio se puede pedir que se ejecuten las operaciones con un texto concreto. Pedirle que relacione coherentemente la información que se le proporciona y en caso de no coincidir su colocación con la del ejercicio que lo vuelvan a intentar.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Al ser una actividad de ordenación proporciona una observación fiable de acuerdo al grado de aciertos y/o errores.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ; Lectura atenta

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: -Relacionar cada operación para Internet de un procesador de textos con su finalidad correspondiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): onocer y comprender las funciones para Internet a todos los procesadores de textos; - Ampliar el conocimiento de tratamiento informático de textos; -- Continuar con el aprendizaje de las nuevas tecnologías para acceder a nuevos conocimientos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: -Conocer las funciones comunes para Internet comunes a todos los procesadores de textos; ;

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: - Relacionar las operaciones de Página atrás, Página adelante. Detener. Actualizar. Inicio. Buscar en el Web. Favoritos. Mostrar barra de herramientas. Últimas páginas visitadas con sus acciones correspondientes. ;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Reconocimiento de las operaciones que intervienen en las funciones para Internet.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): -Tratamiento informático de textos; -Funciones para Internet: Página atrás, Página adelante. Detener. Actualizar. Inicio. Buscar en el Web. Favoritos. Mostrar barra de herramientas. Últimas páginas visitadas. ;

CONTENIDOS ACTITUDINALES: -Valorar positivamente el uso de las funciones para Internet ; -Valorar positivamente el uso de la búsqueda de información

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver más

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver menos

Destinatario:
alumno individual
Contexto:
independiente laboratorio

General

Idioma:
castellano
Palabras clave:
funciones procesador de textos
Ambito:
Técnicas de trabajo intelectual
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
+_

Técnica

image/jpegtext/csstext/htmlapplication/javascriptapplication/x-shockwave-flash
Formato: Tamaño:
image/gif
0
Requerimientos:
Tipo requerimiento: Nombre requerimiento: Mínima versión: Máxima versión:
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

+_

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
simulación
Tipo interacción:
expositivo
Nivel interacción:
bajo
Densidad semántica:
baja
Edad:
Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje:
Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
observar simular
+_

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

+_

Mapa Conceptual: Teoría: Funciones en Internet

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Fecha publicación: 29.3.2015

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