CONOCIMIENTO PREVIO: ; ; Conocimientos sobre qué es un procesador de textos ;

COMPETENCIAS LOE: - Adquisición de destrezas para el uso de las funciones comunes de un procesador de textos; ; - Capacidad para interactuar mediante el lenguaje para la adquisición de nuevos conocimientos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: las propia del ejercicio y su resolución. una vez realizado el ejercicio se puede pedir que se ejecuten las operaciones con un texto concreto. Pedirle que relacione coherentemente la información que se le proporciona y en caso de no coincidir su colocación con la del ejercicio que lo vuelvan a intentar.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Al ser una actividad de ordenación proporciona una observación fiable de acuerdo al grado de aciertos y/o errores.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ; Lectura atenta

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: -Relacionar cada operación para Internet de un procesador de textos con su finalidad correspondiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): onocer y comprender las funciones para Internet a todos los procesadores de textos; - Ampliar el conocimiento de tratamiento informático de textos; -- Continuar con el aprendizaje de las nuevas tecnologías para acceder a nuevos conocimientos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: -Conocer las funciones comunes para Internet comunes a todos los procesadores de textos; ;

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: - Relacionar las operaciones de Página atrás, Página adelante. Detener. Actualizar. Inicio. Buscar en el Web. Favoritos. Mostrar barra de herramientas. Últimas páginas visitadas con sus acciones correspondientes. ;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Reconocimiento de las operaciones que intervienen en las funciones para Internet.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): -Tratamiento informático de textos; -Funciones para Internet: Página atrás, Página adelante. Detener. Actualizar. Inicio. Buscar en el Web. Favoritos. Mostrar barra de herramientas. Últimas páginas visitadas. ;

CONTENIDOS ACTITUDINALES: -Valorar positivamente el uso de las funciones para Internet ; -Valorar positivamente el uso de la búsqueda de información