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SOUND AND HEARING: THE HEARING OLYMPICS

tipo de documento Historia del Arte - Secuencia didáctica

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SOUND AND HEARING: THE HEARING OLYMPICS

Ficha resumen

Descripción:

MAIN TASK: learning about the characteristics and behaviour of hearing and sound, as well as carrying out experiments and putting what has been learnt into practice in order to prepare trials about hearing and sound for the Olympics of the Senses. OBJECTIVE: for students in the 5th year of primary education to develop a responsible attitude towards their body (SOCIAL AND ENVIRONMENTAL STUDIES), to work on their communicative skills (LANGUAGE), and to become familiarised with ICT tools (ICT).

Orientación didáctica:

MAIN TASK: learning about the characteristics and behaviour of hearing and sound, as well as carrying out experiments and putting what has been learnt into practice in order to prepare trials about hearing and sound for the Olympics of the Senses. OBJECTIVE: for students in the 5th year of primary education to develop a responsible attitude towards their body (SOCIAL AND ENVIRONMENTAL STUDIES), to work on their communicative skills (LANGUAGE), and to become familiarised with ICT tools (ICT).

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
docente
Contexto:
aula

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: Sound Echo Bell Sound Hearing Sound Tone Sound effects Sound intensity The sense of hearing
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/24012012/f6/es-eu_2011100363_1310807
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
video/mpeg
application/javascript
audio/basic

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
herramienta de análisis/organización de información/conocimiento
herramienta de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
animación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
explicar
observar
producir

Derechos

Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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