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Proyecto n: otra forma de ver la probabilidad

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Proyecto n: otra forma de ver la probabilidad

Ficha resumen

Descripción:

Este recurso, basado en la aplicación n de Jorge Drexler y Samsung, diseñada para dispositivos móviles inteligentes y tabletas, se plantea como proyecto globalizador dentro del área de matemáticas para un nivel de 4º ESO. En él se integran contenidos de diversos bloques del área tales como técnicas de recuento con la utilización de diagramas de árbol, probabilidad, sucesos elementales y compuestos, suceso contrario, notación científica, comparación de magnitudes y errores absolutos y relativos.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: No se necesitan. Se puede utilizar para explicar contenidos de probabilidad, notación científica y errores; aunque se puede utilizar como proyecto de síntesis de contenidos ya impartidos.

Objetivos didácticos: Conocer probabilidad, comparar magnitudes, valorar errores de medidas, trabajar con notación científica.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Destinatario:
grupal docente
Contexto:
aula presenciallaboratoriolugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave:
4º eso errores probabilidad proyecto notación científica app samsung jorge drexler comparación magnitudes
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
+_

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
web/portal temático o corporativo proyecto real
Idioma educativo:
castellano
+_

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_andalucia_20090324,es_aragon_20080930,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_cantabria_20081215,es_clm_20091103121523455,es_castillayleon_201002241811,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,galicia20091006,es_larioja_20081107,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_na_90348943,es_valencia_201101241416,es_cnice_20080623

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Mapa Conceptual: Proyecto n: otra forma de ver la probabilidad

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Fecha publicación: 30.3.2015

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