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Historia de la radio

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Historia de la radio

Ficha resumen

Descripción:

Identificación de innovaciones que provocaron un auge en la radio como medio de difusión.

Orientación didáctica:

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como actividad previa, convendría que consultaran en casa qué presencia tuvo la radio en la vida familiar de padres y abuelos cuando eran jóvenes y también en la actualidad.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Capacidad de relacionar lo leído con las opciones ofrecidas en la actividad.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocimiento de hitos importantes en la evolución del medio radio.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Mejora de la capacidad de la comprensión de textos escritos.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Observación del profesor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Identificar hitos importantes en la historia de la radio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer los orígenes y la evolución del medio radio.

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como oyente radiofónico.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Historia de la radio.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Seleccionar las opciones adecuadas entre las ofrecidas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la radio como instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades de comunicación: información, formación, entretenimiento y compañía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Conocer las etapas más representativas de la historia de la radio.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:

alumno

experto en la materia

individual

docente

General

Idioma:

castellano

Ambito: Lingüística

Estructura:

colección

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07122009/a8/es_2009120712_9160241

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

text/plain

application/javascript

Tamaño: 1323302

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

ms-windows

Mínima versión: Windows 98

Máxima versión: Windows Vista

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

linux

Mínima versión: Kermel linux-2.2

Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

netscape communicator

Mínima versión: Netscape 5.0

Máxima versión: Netscape 7.0

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

ms-internet explorer

Mínima versión: Internet Explorer 5.0

Máxima versión: Internet Explorer 7.0

Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

cuestionario

Tipo interacción:

activo

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

baja

Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Dificultad:

fácil

Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

reconocer

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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