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Historia de la radio

Ficha resumen

Descripción:

Identificación de innovaciones que provocaron un auge en la radio como medio de difusión.

Orientación didáctica:

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como actividad previa, convendría que consultaran en casa qué presencia tuvo la radio en la vida familiar de padres y abuelos cuando eran jóvenes y también en la actualidad.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Capacidad de relacionar lo leído con las opciones ofrecidas en la actividad.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocimiento de hitos importantes en la evolución del medio radio.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Mejora de la capacidad de la comprensión de textos escritos.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Observación del profesor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Identificar hitos importantes en la historia de la radio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer los orígenes y la evolución del medio radio.

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como oyente radiofónico.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Historia de la radio.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Seleccionar las opciones adecuadas entre las ofrecidas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la radio como instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades de comunicación: información, formación, entretenimiento y compañía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Conocer las etapas más representativas de la historia de la radio.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
experto en la materia
individual
docente

General

Idioma:
castellano
Ambito: Lingüística
Estructura:
colección
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07122009/a8/es_2009120712_9160241
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
text/plain
application/javascript
Tamaño: 1323302
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
cuestionario
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
baja
Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
reconocer

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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