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Have you got any brothers or sisters?

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Have you got any brothers or sisters?

Ficha resumen

Descripción:

Con este objeto vamos a trabajar la forma plena del verbo ?have got? pidiendo y dando información sobre la familia. También podremos dar y pedir información utilizando el verbo 'to be' tanto en presente como en pasado. De esta forma repasamos los 2 primeros objetos de esta secuencia.

Orientación didáctica:

Objetivos: Repaso del uso y funcionalidad de las formas plenas del verbo ?to have?. Específicos: AAprender a utilizar las formas plenas del verbo ?to have? (en el contexto de la familia) tanto con sujetos pronominales como no pronominales. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: padres abuelo primos madre padre prima hermano tía tío abuela abuelos primo sobrino hermana sobrina
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/b3/es-an_2010032212_9105430
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 4165632
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edad mínima 6 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga la secuencia, por tanto no hay ninguna anotación.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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