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Continuity and discontinuities

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Continuity and discontinuities

Ficha resumen

Descripción:

This unit deals with the concept of continuity of functions. It carries on from previous units which dealt with limits of functions and the properties of these limits. Firstly, we take an intuitive approach to introduce the concept of continuity through different examples. The unit then follows on with a detailed analysis of the concept of continuity and ends by focusing on the different types discontinuities.

Orientación didáctica:

KNOWLEDGE TYPE: procedural

LEARNING OBJECTIVES: Knowing whether a function is continuous from its graph. Rigorously understand the concept of continuity of functions. Distinguish different types of discontinuities in graphic form and analytical.

PRIOR KNOWLEDGE: The contents required are explained in this course.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of the following contents is universal, free of charge and open, provided that it is for non commercial educative use. The actions, products and utilities derived from its use may therefore not generate any profit. Moreover, a reference to the source is required.

Destinatario:
alumno
Contexto:
independiente

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: function continuity discontinuity limted
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/18052010/a0/es_2010051863_9145105
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
Tamaño: 443870
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Installation is not required

Otros requisitos plataforma:

Install and enable the Java interpreter and Plug-in of the Applet Descartes on local

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 17 years
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
reconocer
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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