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Chance and probability

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Equipo Didactalia

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Chance and probability

Ficha resumen

Descripción:

Learning unit on chance, probability, their mathematical representation and their impact on daily life

Orientación didáctica:

knowledge type: declarative, procedural

learning outcomes: To be aware of the presence of chance in various situations and analyse it from a mathematical point of view.

prerequisite knowledge: Normal vocabulary: what good/bad luck, this is impossible, it could be, it is a lottery.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:

alumno

familia

individual

docente

Contexto:

aula

independiente

asistencia mixta

semipresencial

distancia

domicilio

lugar mixto

docente

familia

tutor

compañero

General

Idioma:

inglés

Palabras clave: frequency games probability chance random experiment

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Nodo:

Madrid

agrega.educa.madrid.org

URL repositorio: /repositorio/25032010/86/es_2008050563_0231100

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/gif

text/html

text/xml

application/pdf

application/x-shockwave-flash

Tamaño: 12778137

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

presentación multimedia

lección magistral

ejercicio o problema cerrado

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

muy alto

Densidad semántica:

media

Edad: 10-12

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Typical learning time, although more time may be needed

Idioma educativo:

inglés

Proceso cognitivo:

analizar

observar

organizar

recordar

relacionar

comprender

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Clasificación

Accesibilidad

ETBLRE

Niveles educativos

Árbol Curricular

Competencias

Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicación: 28.3.2015

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