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Caminar: Estímulo PISA como recurso didáctico de Matemáticas

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Caminar: Estímulo PISA como recurso didáctico de Matemáticas

Ficha resumen

Descripción:

Este estímulo PISA presenta una foto con las huellas de los pasos de un hombre caminando y una fórmula que relaciona el número de pasos por minuto y la longitud del paso en metros. Requiere interpretar una fórmula, plantear y resolver un problema y relacionar unidades de medida. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Orientación didáctica:

Objetivos didácticos: Reproducción, definiciones y cálculos.

Conocimiento previo: Cinemática. Unidades de medida. Cambio y relaciones.

Licencia:
licencia propietaria intelectual
Destinatario:
individual
Contexto:
aula
presencial
laboratorio
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22052014/4b/es_2014052212_9182149
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
cuestionario
examen
autoevaluación
texto narrativo
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_andalucia_20090324,es_aragon_20080930,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_cantabria_20081215,es_clm_20091103121523455,es_castillayleon_201002241811,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,galicia20091006,es_larioja_20081107,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_na_90348943,es_valencia_201101241416,es_cnice_20080623

Fecha publicación: 29.3.2015

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