Caminar: Estímulo PISA como recurso didáctico de Matemáticas

tipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

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Caminar: Estímulo PISA como recurso didáctico de Matemáticas

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Este estímulo PISA presenta una foto con las huellas de los pasos de un hombre caminando y una fórmula que relaciona el número de pasos por minuto y la longitud del paso en metros. Requiere interpretar una fórmula, plantear y resolver un problema y relacionar unidades de medida. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Orientazio didaktikoa:

Objetivos didácticos: Reproducción, definiciones y cálculos.

Conocimiento previo: Cinemática. Unidades de medida. Cambio y relaciones.

Lizentzia:

jabego intelektualaren lizentzia

Hartzailea:

indibiduala

Testuingurua:

ikasgela

zuzenekoa

laborategia

leku mistoa

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/22052014/4b/es_2014052212_9182149

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

hipertestua

galdetegia

azterketa

autoebaluazioa

narrazio testua

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Eskubideak

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

es_andalucia_20090324,es_aragon_20080930,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_cantabria_20081215,es_clm_20091103121523455,es_castillayleon_201002241811,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,galicia20091006,es_larioja_20081107,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_na_90348943,es_valencia_201101241416,es_cnice_20080623