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Animals in our world

tipo de documento Lenguas extranjeras - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Animals in our world

Ficha resumen

Descripción:

En esta secuencia didáctica utilizaremos el tema de los animales para trabajar el Present simple incidiendo especialmente en la forma interrogativa (preguntas y respuestas) y en la tercera persona del singular. Lógicamente incidiremos también en los pronombres interrogativos. Veremos cómo y dónde viven animales y mascotas (también de dónde proceden) sus hábitos lo que comen, los compararemos y describiremos.

Orientación didáctica:

Objetivos: Conocer, aprender, comprender y utilizar con corrección vocabulario relacionado con el mundo de los animales y ser capaz de utilizar el mismo en Presente Simple, describiendo, comparando o haciendo preguntas sobre los mismos. Específicos: Adquirir y manejar con fluidez vocabulario relativo a los animales, conocer y aprender preguntas pertinentes, adquirir y manejar con fluidez pronombres interrogativos para hacer preguntas pertinentes, ser capaz de manejar con corrección el presente simple en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, ser capaz de describir y comparar animales y su modo de vida, mostrar una actitud de respeto y cuidado de los animales y alorar la importancia de conocer una serie de recursos mínimos para poder aplicarlos con éxito en este tipo de situaciones o contextos de comunicación. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: animales granja león pato caballo canario cerdo conejo doméstico elefante gallina gallo gato perro ratón serpiente vaca mono oso zoo águila tortuga mosca mascota ballena comparativos pez tigre rana araña cocodrilo burro salvaje cebra insecto canguro
Ambito: Universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/c6/es-an_2010032213_9120327
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 20005888
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edad mínima 6 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
contextualizar
describir
evaluarse
aplicar
explicar
observar
practicar
valorar
comprender
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 08/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga la secuencia, por tanto no hay ninguna anotación.

Clasificación

Fecha publicación: 28.3.2015

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