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textoFiltroFichatipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
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Este objeto ofrece un listado de actividades sobre la iniciación en el manejo de la brújula, organizadas en partes de una sesión didáctica: inicial, central y final
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Basado en proyectos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Cualitativos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Mejorar la comprensión de conceptos relacionados con la orientación en el espacio.; ;
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Profesorado: puede ser empleado para el desarrollo de clases de Educación para la mejora del uso de la brújula en el campo de la orientación en el espacio y actividades en la naturaleza. Alumnado: puede ser empleado en momentos de ocio y trabajo personal para seguir un trabajo iniciado en clases de EF. Público: Puede servir de base para elaborar fichas de tareas para trabajo personal en el mismo ámbito.
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Acierto en el trabajo con la brújula para poder acabar el recorrido propuesto de forma correcta.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Comprender, mediante juegos, el fundamento de la brújula.; Aplicar los conocimientos adquiridos en orientación en el espacio.
CONOCIMIENTO PREVIO: Terminología específica relacionada con la orientación.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Fomentar el trabajo en equipo a través de actividades lúdicas con el fin de mejorar la orientación en el espacio.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La interpretación de resultados ha de realizarse en base al objetivo y contenido de la propuesta de actividad para mejorar el correcto uso de la brújula para actividades de orientación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Orientarse con la brújula para mejorar la orientación en el espacio y actividades en la naturaleza. ; Instruir en el manejo de la brújula.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Actividades de orientación y actividades en la naturaleza. Actividades de talonamiento. Orientación con una brújula. Juegos de orientación en condiciones de ejecución cambiadas.
FILTRADO DE EVALUACIÓN: La presentación de resultados depende de la ejecución y desempeño personal e individual de cada un de los participantes en la actividad.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Ejecución de las actividades propuestas con la parte inicial, central y final que componen una sesión de clase de Educación Física sobre la orientación en el espacio utilizando correctamente una brújula.
Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver más
Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver menos
| Tipo requerimiento: | Nombre requerimiento: | Mínima versión: | Máxima versión: |
|---|---|---|---|
Tipo requerimiento:
navegador
| Nombre requerimiento:
mozilla firefox
|
Mínima versión:
mozilla firefox 1.5.0.7
|
Máxima versión:
mozilla firefox 2.0
|
Tipo requerimiento:
navegador
| Nombre requerimiento:
netscape communicator
|
Mínima versión:
Netscape 5.0
|
Máxima versión:
Netscape 7.0
|
Tipo requerimiento:
navegador
| Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
|
Mínima versión:
Internet Explorer 5.0
|
Máxima versión:
Internet Explorer 7.0
|
Tipo requerimiento:
sistema operativo
| Nombre requerimiento:
ms-windows
|
Mínima versión:
Windows 98
|
Máxima versión:
Windows XP
|
Tipo requerimiento:
navegador
| Nombre requerimiento:
opera
|
Mínima versión:
8.x
| |
Tipo requerimiento:
sistema operativo
| Nombre requerimiento:
linux
|
Mínima versión:
Kermel linux-2.2
|
Máxima versión:
Kermel linux-2.6.20.1
|
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Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
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