¿Qué puedo hacer?
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El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas ortográficas de identificación y acentuación de hiatos y diptongos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre las reglas para identificar diptongos, triptongos e hiatos. - Exploración: Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las dfierentes combinaciones de diptongos. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar lo aprendido con distintas palabras que debe clasificar en contenedores. - Evaluación: El alumno debe seleccionar correctamente una palabra de acuerdo al enunciado.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas de identificación y acentuación de hiatos, diptongos y triptongos.
CONOCIMIENTO PREVIO: Acentuación hiatos y diptongos. : Conocimiento de la lengua y conciencia metalingüística. Fundamento y aprendizaje (MEC), del segundo ciclo de Educación Primaria
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más
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Tipo requerimiento: | Nombre requerimiento: |
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Tipo requerimiento:
sistema operativo
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multi-os
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Tipo requerimiento:
navegador
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cualquiera
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No se requiere
Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Descartes
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Fecha publicación: 28.3.2015
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