226322 materialEducativo

textoFiltroFicha

Expresar as emocións

tipo de documento Filosofia i ciutadania - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

  • M'agrada 0
  • Visites 139
  • Comentaris 0
  • Desar a
  • Accions

Sobre aquest recurs...

Expresar as emocións

Fitxa resum

Descripció:

A importancia de saber demorar a recepción das gratificacións como forma de control da impulsividade.

Orientació didàctica:

Obxectivos xerais: Favorecer a reflexión sobre as consecuencias negativas para si mesmo e os demais que teñen as condutas impulsivas. Valorar a necesidade de demorar gratificacións como forma de lograr obxectivos a medio e longo prazo. Específicos: Recoñecer condutas impulsivas. Relacionar as condutas impulsivas coa falta de planificación e obxectivos. Identificar condutas propias da impaciencia. Recoñecer consecuencias negativas das condutas impulsivas. Comprobar os efectos negativos da incapacidade para demorar gratificacións. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Condutas impulsivas Demora de gratificacións De carácter procedemental: Relación entre demora de gratificacións e melloras persoais a longo prazo. Asociación de condutas impulsivas con consecuencias negativas a medio ou longo prazo: incapacidade de tolerar a frustración, dificultade para as relacións sociais. Recoñecemento dos beneficios a curto prazo da conduta impulsiva: pracer, gratificación inmediata, liberación de tensión. Identificación dos efectos negativos para a propia persoa das condutas impulsivas: arrepentimento, culpa, sanción. Recoñecemento de condutas impulsivas: interromper, non escoitar instrucións completas, quitarlles obxectos a outros sen control (cleptomanía)? De carácter actitudinal: Interese por demorar as gratificacións e controlar os desexos de acción inmediatos. Valoración do control dos impulsos como elemento de mellora persoal. Coñecementos previos: Non son necesarios. Acceder á guía didáctica do obxecto.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatari:
alumne
família
individual
docent
Context:
aula
independent
presencial
semipresencial
distància
lloc mixt
docent
família
company

General

Idioma:
gallec
Paraules clau: control impulsos gratificacións impulsividade
Àmbit: Universal
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Objecte d'Aprenentatge
Node:
URL repositori: /repositorio/06042010/68/es-an_2010040642_9103508
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Mida: 5312000
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Consideracions instal·lació:

Non require instalación

Altres requisits plataforma:

Plug-in Flash Player

tarxeta de son

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
ilzlustració
animació
exercici o problema tancat
joc didàctic
autoavaluació
efecte sonor
locució
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
mig
Densitat semàntica:
alta
Edat: Idade: 10-14 anos
Dificultat:
mig
Temps aprenentatge: Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto didáctico.
Idioma educatiu:
gallec
Procés cognitiu:
analitzar
controlar
decidir
jutjar
observar
comparar
valorar
comprendre
comprovar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotacions

Data anotació: 08/06/2009 0:00:00
Entitat anotació: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripció anotació: Inicio da catalogación

Classificació

Mapa conceptual: Expresar as emocións

Contingut exclusiu per a membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sessió

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

Vols comentar? Registra't o inicia sessió

Uneix-te a Didactalia

Navega entre 226322 recursos i 563438 persones

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Vols accedir a més continguts educatius?

Iniciar sessió Uneix-te a una classe
x

Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Ajuda del joc
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo