¿Qué puedo hacer?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
A importancia de saber demorar a recepción das gratificacións como forma de control da impulsividade.
Obxectivos xerais: Favorecer a reflexión sobre as consecuencias negativas para si mesmo e os demais que teñen as condutas impulsivas. Valorar a necesidade de demorar gratificacións como forma de lograr obxectivos a medio e longo prazo. Específicos: Recoñecer condutas impulsivas. Relacionar as condutas impulsivas coa falta de planificación e obxectivos. Identificar condutas propias da impaciencia. Recoñecer consecuencias negativas das condutas impulsivas. Comprobar os efectos negativos da incapacidade para demorar gratificacións. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Condutas impulsivas Demora de gratificacións De carácter procedemental: Relación entre demora de gratificacións e melloras persoais a longo prazo. Asociación de condutas impulsivas con consecuencias negativas a medio ou longo prazo: incapacidade de tolerar a frustración, dificultade para as relacións sociais. Recoñecemento dos beneficios a curto prazo da conduta impulsiva: pracer, gratificación inmediata, liberación de tensión. Identificación dos efectos negativos para a propia persoa das condutas impulsivas: arrepentimento, culpa, sanción. Recoñecemento de condutas impulsivas: interromper, non escoitar instrucións completas, quitarlles obxectos a outros sen control (cleptomanía)? De carácter actitudinal: Interese por demorar as gratificacións e controlar os desexos de acción inmediatos. Valoración do control dos impulsos como elemento de mellora persoal. Coñecementos previos: Non son necesarios. Acceder á guía didáctica do obxecto.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
Non require instalación
Plug-in Flash Player
tarxeta de son
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
Contenido exclusivo para miembros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0