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Coordenadas cartesianas

tipo de documento Matemàtiques - Seqüència didàctica

Equipo Didactalia

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Coordenadas cartesianas

Fitxa resum

Descripció:

Se supone que los alumnos han utilizado ya esta representación o representaciones similares en papel: tablas de datos, juego de los barcos..., si no se ha hecho se aconseja que se haga alguna introducción en la que los alumnos tengan que asociar una pareja de números a cada elemento de un conjunto, por ejemplo, los asientos de un cine, o la disposición de los propios alumnos en la clase. Esta unidad introduce el modelo de representación cartesiana de una forma activa, con las actividades que se proponen se pretende que se puedan adquirir los conceptos relativos a las coordenadas cartesianas y a los elementos que intervienen en este tipo de representación.

Orientació didàctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:Se supone que los alumnos han utilizado ya esta representación o representaciones similares en papel: tablas de datos, juego de los barcos..., si no se ha hecho se aconseja que se haga alguna introducción en la que los alumnos tengan que asociar una pareja de números a cada elemento de un conjunto, por ejemplo, los asientos de un cine, o la disposición de los propios alumnos en la clase.

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Identificar los elementos de la representación cartesiana: ejes, origen, ordenda, abscisa, puntos, coordenadas... Representar puntos con coordenadas enteras. Representar puntos con coordenadas decimales. Distinguir el cuadrante en que se encuentra un punto, conocidas sus coordenadas.

Llicència:

creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual

Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatari:

alumne

Context:

company

General

Idioma:

castellà

Paraules clau: ordenada ejes punto del plano abscisa origen de coordenadas

Àmbit: universal

Estructura:

lineal

Nivell d'agregació:

Seqüència Didàctica

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositori: /repositorio/06122009/19/es_2009120613_9142119

IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:

image/gif

text/html

Tipus requeriment:

navegador

Nom requeriment:

qualsevol

Tipus requeriment:

sistema operatiu

Nom requeriment:

multi-os

Consideracions instal·lació:

No requiere instalación

Altres requisits plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Descartes

Durada: PT3H20M

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:

escenari real o virtual d'aprenentatge

Elkarrekintza mota:

combinat

Nivell interacció:

mig

Densitat semàntica:

baixa

Edat: 12

Dificultat:

fàcil

Temps aprenentatge: Aplicación dentro de una hora de clase

Idioma educatiu:

castellà

Procés cognitiu:

observar

practicar

representar

Drets

Cost llicència:

Tipus accés:

universal

Descripció accés:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324