Cargando...
Què puc hacer?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Llengua i literatura - Seqüència didàctica
Sobre aquest recurs...
Comentario lingüístico de textos
Explicación de los aspectos más relevantes que un estudiante debe resaltar cuando aborda el comentario de un texto desde una perspectiva lingüística.
MODELO EDUCATIVO: Investigación - acción
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa
FILTRADO DE EVALUACIÓN: La valoración del profesor o la propia evaluación.
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Fundamentalmente la valoración del profesor.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Potenciación de recursos intelectuales como la capacidad de memorización, de abstracción, de observación, de relación de conocimientos, de análisis y de síntesis.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Destreza con que el alumno comprende e interpreta los textos seleccionados.
CONOCIMIENTO PREVIO: Conceptos de género, técnicas expresivas, coherencia, adecuación, cohesión y estilística.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La correcta aproximación del comentario al modelo ofrecido.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Demostrar el conocimiento de conceptos como coherencia, adecuación, cohesión y estilística.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Análisis de textos desde una perspectiva lingüística.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Comprender e interpretar diferentes textos escritos.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Conviene practicar cada apartado de modo independiente hasta que se domine para después abordar el comentario en su totalidad.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis lingüístico de textos.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Coherencia, adecuación, cohesión y estilística.
Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver más
Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver menos
| Tipus requeriment: | Nom requeriment: | Mínima versió: | Màxima versió: |
|---|---|---|---|
Tipus requeriment:
navegador
| Nom requeriment:
netscape communicator
|
Mínima versió:
Netscape 5.0
|
Màxima versió:
Netscape 7.0
|
Tipus requeriment:
sistema operatiu
| Nom requeriment:
linux
|
Mínima versió:
Kermel linux-2.2
|
Màxima versió:
Kermel linux-2.6.20.1
|
Tipus requeriment:
sistema operatiu
| Nom requeriment:
ms-windows
|
Mínima versió:
Windows 98
|
Màxima versió:
Windows Vista
|
Tipus requeriment:
navegador
| Nom requeriment:
ms-internet explorer
|
Mínima versió:
Internet Explorer 5.0
|
Màxima versió:
Internet Explorer 7.0
|
javascript
Flash
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
Contingut exclusiu per a membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Etiquetes:
Fecha publicación: 28.3.2015
Vols comentar? Registra't o inicia sessió
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0