Cargando...
Què puc hacer?
226344 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Francès-Llengua estrangera - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
Sobre aquest recurs...
This learning objective aims to help the learner to understand how to ask for and give personal information using subordinate comparative forms, understanding their forms through practice and so acquiring both oral and written skills.
Objectives: General: To learn to use subordinate comparative forms. Specific: To use subordinate comparative forms orally. To understand the contexts for using subordinate comparatives. Prior knowledge: Learners need to be able to recognise and use the structures orally and in reading. At the intermediate level, learners need to have acquired the knowledge from the elementary level. Users navigate through the various activities intuitively. Conceptual (declarative): To identify comparative forms and to use them orally and in writing. Procedural: Subordinate comparatives. To integrate the elementary and intermediate levels, with 5 phrases from the first and 5 from the second. Attitude: To learn to identify the subordinate comparative forms in contexts different to those in Spanish. Consult the learning guide for the section.
The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.
Does not require installation
Plug-in Flash Player
sound card
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE
DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL
TÉ CONTROL DEL TEMPS D'EXECUCIÓ
TREBALLA A PANTALLA COMPLETA
PERMET CANVI DE RESOLUCIÓ AMB AJUST DE CONTINGUT
DECLARACIÓ D'ADAPTABILITAT
TIPUS DE COMPTADOR D'EXECUCIÓ
RESOLUCIÓ DE PANTALLA NATIVA
VISUALITZACIÓ ADAPTABLE
PERMET ADAPTAR LA VISUALITZACIÓ
Contingut exclusiu per a membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Etiquetes:
Fecha publicación: 29.3.2015
Vols comentar? Registra't o inicia sessió
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0