Recursos ProFuturo é um espaço digital com conteúdo educacional e metodologias de ensino-aprendizagem que visa apoiar uma educação digital melhor e mais inclusiva. O projeto é promovido pela Fundação ProFuturo, uma iniciativa promovida pela Fundación Telefónica e  Fundación "La Caixa”, cujo objetivo é melhorar a educação de meninos e meninas em áreas vulneráveis.

Esse espaço na web também é um ecossistema social que convida os professores a compartilhar seus métodos e práticas de ensino, bem como a experimentar e testar novas metodologias. A plataforma educacional inclui:

• Um catálogo de recursos educacionais classificados por assunto, nível educacional e tipo de atividade, entre outros critérios.
• Um conjunto de experiências didáticas e espaços virtuais, ambos narrados pelos professores que os promovem.
• Um sistema de publicação de conteúdo, a coleção Recursos ProFuturo é aprimorada e enriquecida com a colaboração de todos os professores.
• Um mecanismo avançado de busca e recuperação de informações que permite descobrir conhecimento.
• Recomendações de conteúdo dessas disciplinas e níveis de ensino que interessam a cada professor.

Acesse o universo educacional de Recursos ProFuturo e compartilhe experiências, espaços e recursos de aprendizado!

Juega a aprender historia de la Ciencia, Literatura, Arte, Historia Universal, etc.  con los juegos de línea del tiempo de Didactalia. Una manera de divertida de estudiar y ubicar en el tiempo a los protagonistas y a los principales acontecimientos del pasado. 

Jogos de Ciências Naturais. Joga a aprender os ossos, músculos, órgãos e sistemas do corpo humano, e outros tópicos de Ciências Naturais.

Trataremos de conocer la relación existente entre la actividad económica y la tributación a la que está sujeta. Identificar que la aparición de un hecho económico genera habitualmente una implicación tributaria. Reconocer la conexión existente entre los diversos impuestos. Reconocer la relación existente entre los saldos de cuentas contables y la liquidación tributaria. Conocer los rasgos generales de la Ley General Tributaria. Conocer los conceptos básicos tributarios: Sujeto pasivo, base imponible, cuota, etc.; Identificar las figuras impositivas del sistema fiscal español. Diferenciar entre impuestos personales y no personales. Diferenciar entre impuestos estatales, autonómicos y locales. Enumerar los principales impuestos municipales. Identificar el objeto tributario de cada impuesto municipal. Diferenciar entre el impuesto de la renta y el impuesto de sociedades, Identificar los distintos tipos de renta

Trabajos sobre temas de Cultura Clásica realizados por alumnos de 4 de ESO.

Esta comunidad se crea para desarrollar el proyecto relacionado con una estancia en Finlandia por parte de profesores y estudiantes de la UEM, con la intención de estudiar y conocer en primera persona el sistema educativo finlandes, sus centros escolares y la formación que recibe el maestro allí. Se realizará un trabajo previo de aproximación al contexto objeto de estudio, basado en la investigación documental. Durante la estancia en este pais realizaremos un programa formativo específico in situ, y posteriormente, a la vuelta, concluiremos e integraremos todo el conocimiento, reflexionando al respecto. Además asumiremos el compromiso de dar difusión a la experiencia desarrollada. La red social nos servirá como soporte para compartir todos los recursos generados, intercambiar reflexiones e información y para hacer esta aportación a la comunidad educativa, dejándola abierta.

En esta Comunidad traremos de reconocer los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales. Reconocer la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables utilizados en la empresa. Identificaremos el contenido básico del Plan General de Contabilidad PYME interpretando su estructura. Clasificaremos contablemente hechos económicos básicos, aplicando la metodología contable y los criterios del Plan General de Contabilidad PYME. Realizaremos operaciónes de contabilización mediante el uso de aplicaciones informáticas específicas valorando la eficiencia de éstas en la gestión

Museo de la Fundación Lázaro Galdiano