ProFuturo Resources is a digital space with educational content and teaching-learning methodologies that aims to support a better and more inclusive digital education. The project is promoted by the Fundación ProFuturo, an initiative promoted by Fundación Telefónica and  Fundación "La Caixa” whose objective is to improve the education of boys and girls in vulnerable areas.

This web space is also a social ecosystem that invites teachers to share their teaching methods and practices, as well as to experiment and test new methodologies. The educational platform includes:

• A catalog of educational resources classified by subject, educational level, and type of activity, among other criteria.
• A set of didactic experiences and virtual spaces, both narrated by the teachers who promote them.
• A content publishing system, the ProFuturo Resources collection is enhanced and enriched with the collaboration of all teachers.
• An advanced information search and retrieval engine that allows you to discover knowledge.
• Recommendations of contents of those subjects and educational levels that interest each teacher.

Access the educational universe of ProFuturo Resources and share experiences, spaces and learning resources!

Juega a aprender historia de la Ciencia, Literatura, Arte, Historia Universal, etc.  con los juegos de línea del tiempo de Didactalia. Una manera de divertida de estudiar y ubicar en el tiempo a los protagonistas y a los principales acontecimientos del pasado. 

Natural Science Games. Play to learn the bones, muscles and systems of the human body, and other Natural Science items.

Trataremos de conocer la relación existente entre la actividad económica y la tributación a la que está sujeta. Identificar que la aparición de un hecho económico genera habitualmente una implicación tributaria. Reconocer la conexión existente entre los diversos impuestos. Reconocer la relación existente entre los saldos de cuentas contables y la liquidación tributaria. Conocer los rasgos generales de la Ley General Tributaria. Conocer los conceptos básicos tributarios: Sujeto pasivo, base imponible, cuota, etc.; Identificar las figuras impositivas del sistema fiscal español. Diferenciar entre impuestos personales y no personales. Diferenciar entre impuestos estatales, autonómicos y locales. Enumerar los principales impuestos municipales. Identificar el objeto tributario de cada impuesto municipal. Diferenciar entre el impuesto de la renta y el impuesto de sociedades, Identificar los distintos tipos de renta

Trabajos sobre temas de Cultura Clásica realizados por alumnos de 4 de ESO.

Esta comunidad se crea para desarrollar el proyecto relacionado con una estancia en Finlandia por parte de profesores y estudiantes de la UEM, con la intención de estudiar y conocer en primera persona el sistema educativo finlandes, sus centros escolares y la formación que recibe el maestro allí. Se realizará un trabajo previo de aproximación al contexto objeto de estudio, basado en la investigación documental. Durante la estancia en este pais realizaremos un programa formativo específico in situ, y posteriormente, a la vuelta, concluiremos e integraremos todo el conocimiento, reflexionando al respecto. Además asumiremos el compromiso de dar difusión a la experiencia desarrollada. La red social nos servirá como soporte para compartir todos los recursos generados, intercambiar reflexiones e información y para hacer esta aportación a la comunidad educativa, dejándola abierta.

En esta Comunidad traremos de reconocer los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales. Reconocer la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables utilizados en la empresa. Identificaremos el contenido básico del Plan General de Contabilidad PYME interpretando su estructura. Clasificaremos contablemente hechos económicos básicos, aplicando la metodología contable y los criterios del Plan General de Contabilidad PYME. Realizaremos operaciónes de contabilización mediante el uso de aplicaciones informáticas específicas valorando la eficiencia de éstas en la gestión

Museo de la Fundación Lázaro Galdiano