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Los complementos argumentales

tipo de documento Língua e Literatura - Seqüência de ensino

Equipo Didactalia

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Los complementos argumentales

Worksheet overview

Descripción:

Complementos del verbo. El predicado nominal .El atributo. Reconocimiento del atributo. El sintagma adjetival. El predicado verbal. El complemento directo. Reconocimiento del complemento directo. El complemento indirecto. Técnicas: Presentar un trabajo escrito Ortografía de la sílaba Léxico: La memoria y la imaginación.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Es recomendable un conocimiento previo de los conceptos elementales sobre este tema vistos en cursos anteriores.Puesto que este objeto educativo está disenado para 3o de la ESO, es conveniente que el alumno posea los conocimientos generales básicos de lengua y literarura de cursos anteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Conocer y estudiar los complementos argumentales. Aprender a reconocer los complementos.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente

Destinatario:

alumne

tutor

alumno con otras necesidades específicas de apoyo educativo

general public

teacher

Contexto:

aula

asistencia mixta

erdizuzenekoa

distance

home

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: sintagma atributo predicado verbal directo complementos adjetival sílaba argumentales

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Edad

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/24052012/d0/es_2012052413_9201612

IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

text/xml

application/javascript

application/x-shockwave-flash

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No se requiere.

Educational use

Tipo recurso educativo:

gidatutako irakurketak

ikasgai magistrala

escenari real o virtual d'aprenentatge

cuestionario

autoavaliación

narrative text

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 15-16

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: A lo largo de entre 10 y 12 sesiones lectivas de igual duración.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar

avaliarse

motibatu

begiratu

comparar

comprender

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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