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La tabla del 9.

tipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizagem

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La tabla del 9.

Worksheet overview

Descripción:

Utilización de todos los efectos numéricos fáciles de memorizar que se dan en la tabla del 9. Actividades de creación de series a partir del 3 de números de 3 en 3, para acabar resaltando uno de cada tres de esos números (tabla del 9). Actividades de reconocimiento de estos números en cuanto a la suma de sus cifras (siempre 9), haciendo notar que todos ellos se pueden repartir/dividir en tres partes iguales (divisibilidad), y adquiriendo y utilizando el concepto de triple y tercera parte. Construcción de la tabla del 9 a partir de la serie estudiada. Actividades de observación del orden decreciente de la unidades 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 y creciente de las decenas 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Aplicación de la reglas de los dedos como forma de construcción de la tabla del 9. Inclusión de estos datos en la tabla pitagórica.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:GENERALES: 1. Comprender el concepto de la multiplicación. 2. Aprender la tabla de multiplicar como herramienta fundamental de cálculo. ESPECÍFICOS: 1. Identificar y distinguir los números que pertenecen a la tabla del nueve sumando las cifras de que se compone. 2. Resolver cálculos mentales sencillos del triple y el triple del triple de números sencillos y reparto entre tres. 3. Construir series con incrementos de 3 y de 9 (uno de cada tres de los anteriores) a partir de un número que pertenezca a la tabla del nueve, observando que la suma de sus cifras es 9. 4. Construir la tabla del 9 por tres formas diferentes, gráficamente con aumento de una decena-1, orden creciente y decreciente de decenas y unidades, y por la regla de los dedos. 5. Saber incluir dicha tabla del 9 en la tabla Pitagórica.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumne
individual
group
teacher
Contexto:
aula
independent
teacher
company

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: matemáticas divisibilidad propiedad conmutativa tabla de multiplicar triple tabla de doble entrada tercera parte suma de sumandos iguales reparto entre tres partes iguales
Ambito: Universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/27092010/85/es-ma_2010092712_9100609
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
image/tiff
video/x-fly
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 83892419
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el último plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960)

Educational use

Tipo recurso educativo:
comentarios de texto-imagen
closed exercise or problem
escenari real o virtual d'aprenentatge
cuestionario
autoavaliación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
media
Edad: Edad mínima 7 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: El tiempo de aprendizaje es de 1 hora
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
aplicar
ikertu
motibatu
begiratu
ezagutu
ebatzi
comprender
comprobar

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

,es_cnice_20080623,es_clm_20091103121523455,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Clasification

Mapa conceitual: La tabla del 9.

Conteúdo exclusivo para membros de

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Fecha publicación: 29.3.2015

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