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Fortune teller

tipo de documento Francês-Língua Estrangeira - Seqüência de ensino

Equipo Didactalia

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Sobre este recurso...

Fortune teller

Worksheet overview

Descripción:

Unidad didáctica interactiva, creada con la herramienta MALTED para el tercer curso de educación secundaria obligatoria para la asignatura de Inglés. Este material puede ser utilizado para implementar la labor docente usando el ordenador como elemento de trabajo y motivación para l@s alumn@s. En cuanto a los contenidos gramaticales podemos mencionar los siguientes:future simple, future continuous, be going to, conditional type 1. Entre las funciones: talking about the future, predictions, plans, intentions. No olvidemos el vocabulario que se trabaja: greetings and expressions. Mencionamos también el apartado dedicado a la fonética: stressed words inside a sentence. Cuenta con notas del profesor en formato imprimible.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso anterior y en uno posterior al actual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Material complementario para implementar la labor docente de diversos niveles educativos, en este caso, este material está dirigido al tercer curso de educación secundaria obligatoria. La unidad está relacionada con el futuro y requiere unos conocimientos previos del idioma Inglés, al menos, equiparables al nivel B1 del marco de referencia Europeo.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

familia

general public

individual

group

teacher

Contexto:

aula

presencial

erdizuzenekoa

distance

home

General

Idioma:

english

Palabras clave: fonética futuro simple future simple be going to greetings and expressions phonetics stressed words inside a sentence

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Malted

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07052011/12/es_2011050763_9202838

IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

text/plain

text/xml

application/pdf

application/javascript

audio/basic

Tamaño: 36900987

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Consideraciones instalación:

No requiere instalación.

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del Applet MALTED.

Educational use

Tipo recurso educativo:

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

high

Densidad semántica:

media

Edad: 14 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Siete sesiones lectivas.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

avaliarse

aplicar

practicar

produce

ezagutu

connect

ebatzi

simular

comprender

comprobar

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324