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4 ESO. Q10. TAKEAWAY FOOD

tipo de documento Francês-Língua Estrangeira - Seqüência de ensino

Equipo Didactalia

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4 ESO. Q10. TAKEAWAY FOOD

Worksheet overview

Descripción:

In this unit you will learn: some vocabulary related to food, fast food and international food, to revise the use of the form have got to express possessions, different ways of expressing suggestions, and to refuse or accept them.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en el curso anterior y en el posterior al actual

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Aprender vocabulario relacionado con el campo léxico semántico de la alimentación, la gastronomía internacional, la comida rápida. Repaso de la forma have got para expresar posesión. Hacer sugerencias, rechazarlas y aceptarlas.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

Contexto:

distance

General

Idioma:

english

Palabras clave: inglés sugerencias suggestions ESO fast food cuarto comida rápida

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Malted

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07052011/d6/es_2011050763_9141125

IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:

audio/mpeg

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image/jpeg

text/html

text/xml

application/pdf

application/javascript

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del applet Malted

Educational use

Tipo recurso educativo:

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 15 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: 16 sesiones lectivas

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

contextualitzar

describe

avaliarse

plan

ezagutu

idatzi

simular

comprender

comprobar

communicate

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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