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Un triángulo... probablemente

tipo de documento Francese - Lingua straniera - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento

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Un triángulo... probablemente

Worksheet overview

Descripción:

Dado un segmento cualquiera lo dividimos, al azar, en tres trozos. Ahora tratamos de construir un triángulo con los tres segmentos en que ha quedado dividido el segmento dado pero... no siempre lo conseguimos. ¿Cuál es la probabilidad de que podamos construir un triángulo con los tres segmentos resultantes de cortar en tres partes, al azar, un segmento dado? . Esta aplicación trabajará de forma constructiva los casos. Se incluye las soluciones de las actividades propuestas.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos sobre fracciones y probabilidad básica.

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Elaborar estrategias para aplicar probabilidades. Calcular las condiciones de división de un segmento para construir un triángulo. Apreciar el valor de las matemáticas en la vida cotidiana. Valorar la actitud creativa y de trabajo.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumne
expert en la matèria
individual
teacher
Contexto:
asistencia mixta
presencial
distance
teacher

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: azar estadística probabilidad triángulos segmentos geogebra
Ambito: universal
Estructura:
atomic
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Colección: Gauss
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/19062011/e8/es_2011061912_9113410
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
thematic or corporate webs/web portals
eina de suport a processos/procediments
ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: 14-15 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo de asimilación del objeto educativo
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar
contextualitzar
describe
aplicar
practicar
ezagutu

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mappa concettuale: Un triángulo... probablemente

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Fecha publicación: 29.3.2015

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