226261 materialEducativo

textoFiltroFicha

Un triángulo... probablemente

tipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

Gustatzen zait 0
Bisitak 213
Oharrak 0
Hemen gorde:
Ekintzak
- Lotura bidali

Baliabide honi buruz...

Un triángulo... probablemente

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Dado un segmento cualquiera lo dividimos, al azar, en tres trozos. Ahora tratamos de construir un triángulo con los tres segmentos en que ha quedado dividido el segmento dado pero... no siempre lo conseguimos. ¿Cuál es la probabilidad de que podamos construir un triángulo con los tres segmentos resultantes de cortar en tres partes, al azar, un segmento dado? . Esta aplicación trabajará de forma constructiva los casos. Se incluye las soluciones de las actividades propuestas.

Orientazio didaktikoa:

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos sobre fracciones y probabilidad básica.

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Elaborar estrategias para aplicar probabilidades. Calcular las condiciones de división de un segmento para construir un triángulo. Apreciar el valor de las matemáticas en la vida cotidiana. Valorar la actitud creativa y de trabajo.

Lizentzia:

creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu

Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:

ikaslea

materian aditua

indibiduala

irakaslea

Testuingurua:

asistentzia mistoa

zuzenekoa

urrutikoa

irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Gako hitzak: azar estadística probabilidad triángulos segmentos geogebra

Eremua: universal

Egitura:

atomikoa

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Bilduma: Gauss

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/19062011/e8/es_2011061912_9113410

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:

image/gif

image/jpeg

text/css

text/html

application/x-java-archive

application/javascript

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

multi-os

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

edozein

Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No se requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local el intérprete de Java

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

hipertestua

web/atari tematikoa edo korporatiboa

prozesu/prozedurak laguntzeko tresna

ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua

ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala

Elkarrekintza mota:

konbinatua

Elkarrekintza maila:

erdikoa

Dentsitate semantikoa:

erdikoa

Adina: 14-15 años

Zailtasuna:

erdikoa

Ikasketa denbora: Tiempo de asimilación del objeto educativo

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Kognizio prozesua:

analizatu

testuinguratu

deskribatu

aplikatu

praktikatu

ezagutu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324