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Actividades económicas en España

tipo de documento Francese - Lingua straniera - Sequenza didattica

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Actividades económicas en España

Worksheet overview

Descripción:

Reconocer los rasgos que definen España como un país desarrollado. Diferenciar cada uno de los distintos paisajes agrarios, relacionándolos con los elementos físicos y humanos que los generan. Localizar las principales materias primas del país y tomar conciencia de sus insuficiencias energéticas. Apreciar el mapa de la desigual distribución de la industria en el territorio nacional. Reconocer España como un país esencialmente terciarizado, a través del análisis de sus infraestructuras terrestres, marítimas y aéreas. Evaluar el papel de las modernas comunicaciones en la sociedad actual. Valorar el peso de las transacciones comerciales en la balanza de pagos. Explicar las características del turismo en España.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:No requiere

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Reconocer los rasgos que definen España como un país desarrollado. Diferenciar cada uno de los distintos paisajes agrarios, relacionándolos con los elementos físicos y humanos que los generan. Localizar las principales materias primas del país y tomar conciencia de sus insuficiencias energéticas. Apreciar el mapa de la desigual distribución de la industria en el territorio nacional. Reconocer España como un país esencialmente terciarizado, a través del análisis de sus infraestructuras terrestres, marítimas y aéreas. Evaluar el papel de las modernas comunicaciones en la sociedad actual. Valorar el peso de las transacciones comerciales en la balanza de pagos. Explicar las características del turismo en España.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita, libre y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumne
expert en la matèria
individual
teacher
Contexto:
independent
presencial
distance
leku mistoa
teacher

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: geografía industria comunicaciones turismo balanza de pagos infraestructuras materias primas terciarización paisajes agrarios transacciones comerciales
Ambito: Geografía
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Edad
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04072012/7e/es_2012070413_9114329
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/html
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Otros requisitos plataforma:

Se requiere Flash Player 6 o superior y el lector de archivos PDF (Acrobat Reader)

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
thematic or corporate webs/web portals
eina de suport a processos/procediments
ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
erdikoa
Edad: 14 años
Dificultad:
easy
Tiempo aprendizaje: 12 sesiones lectivas
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analitzar
avaliarse
begiratu
connect
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa Conceptual

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Fecha publicación: 28.3.2015

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