224355 materialEducativo

textoFiltroFicha

Usuarios, recursos e permisos na rede de área local (Windows e Linux)

tipo de documento Francés-Lingua estranxeira - Secuencia didáctica

  • Gústame 0
  • Visitas 237
  • Comentarios 0
  • Gardar en
  • Accións

Sobre este recurso...

Usuarios, recursos e permisos na rede de área local (Windows e Linux)

Ficha resumo

Descrición:

Secuencia didáctica en que se pretende ensinarlle ao alumnado a filosofía de funcionamento das redes locais, os tipos de usuarios e a asignación de privilexios en función do grupo ao que pertencen, e a posibilidade de acceder e facilitar o acceso a recursos compartidos. Formúlase a xestión de recursos e usuarios para sistemas operativos Windows e Linux.

Orientación didáctica:

tipo de coñecemento: declarativo, procedemental

obxectivos didácticos: Xerais: Describir os compoñentes que entran en xogo na asignación de recursos compartidos nunha rede local. Aplicar os procedementos adecuados para compartir e acceder aos recursos en rede local. Específicos: Operar cos sistemas operativos Windows e Linux para crear usuarios, asignar cada usuario a grupos de usuarios do sistema, e relacionar cos seus privilexios. Describir o proceso que hai que seguir para compartir unha carpeta en rede de área local en Linux e Windows e asignarlle os permisos adecuados ao uso que se lle quere dar. Describir os procedementos para modificar os permisos de acceso de usuarios e grupos dunha carpeta e relacionalos cos seus privilexios. Operar cos sistemas operativos Windows e Linux para crear o acceso directo a unidades de rede. Aplicar o procedemento que hai que seguir para compartir unha impresora nunha rede local baixo sistemas operativos Windows e Linux. Asignar os permisos de acceso para os usuarios. Resolver problemas relacionados coa asignación de privilexios para o acceso aos recursos da rede.

coñecemento previo: Uso básico de los sistemas operativos Windows y Linux desde entorno gráfico. Entender el manejo de las interfaces gráficas de gestión del sistema operativo.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
titor
compañeiro

Xeral

Idioma:
galego
Palabras clave: compartir grupo acceso usuario carpeta directorio impresora permisos password contraseña unidade de rede compartir impresora configurar dispositivo controlador de impresora disco remoto Rede local dispositivo de almacenamento recurso lóxico
Ámbito: Universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/2a/es-an_2010040643_9115312
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 21898876
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Consideracións instalación:

Non require instalación

Outros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección maxistral
exercidio ou problema pechado
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
moi alto
Densidade semántica:
media
Idade: 15-16
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: Tempo típico de aprendizaxe aínda que pode necesitarse máis
Idioma educativo:
galego
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Clasificación

Mapa conceptual: Usuarios, recursos e permisos na rede de área local (Windows e Linux)

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sesión

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión

Úneche a Didactalia

Navega entre 224355 recursos e 566834 persoas

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Queres acceder a máis contidos educativos?

Iniciar sesión Únete a unha clase
x

Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Axuda do xogo
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo