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The invisibility of people with disabilities

tipo de documento Francés-Lingua estranxeira - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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The invisibility of people with disabilities

Ficha resumo

Descrición:

To become aware of the invisibility of a huge group of people in some everyday social situations.

Orientación didáctica:

General Objectives: To raise awareness of the invisibility of people with disabilities in everyday situations and to reflect on the reasons for this. Specific: To analyse why people with disabilities are often absent from everyday situations (transport, stadiums, bars). To reflect on the need to provide support which enables access for people with disabilities everywhere. Contents - Knowledge Conceptual (declarative): Social invisibility Causes of social invisibility of people with disabilities: difficulties of access, family over-protection, lack of support services Procedural: Observation of the everyday locations which are difficult to access for people with disabilities. To recognise that the invisibility of these people reduces the social perception of the need to provide support for them. Attitude: To raise awareness of aspects which make it difficult for people with disabilities to take part in the everyday life of the community. Prior knowledge: Not necessary. Access the learning guide for the object.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañeiro

Xeral

Idioma:
inglés
Palabras clave: accessibility invisibility of people with disabilities
Ámbito: Universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/9b/es-an_2010040662_9103129
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 3936768
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Consideracións instalación:

Does not require installation

Outros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
escenario real ou virtual de aprendizaxe
autoavaliación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
alta
Idade: Age: 10-16 years
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: Time dedicated to learning the teaching object.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
xulgar
observar
recoñecer
reflexionar
valorar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotacións

Data anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidade anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descrición anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Mapa conceptual: The invisibility of people with disabilities

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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