Rumores que dan que pensar

tipo de documento Linguas estranxeiras - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

Equipo Didactalia

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Rumores que dan que pensar

Ficha resumo

Descrición:

Artículo publicado en “Filosofia Hoy” en el que se reseña el libro “Fama” de H.-J. Neubauer, que analiza el fenómeno del rumor a lo largo de la historia y desde diversas perspectivas y enfoques (mitológica, sociológica, literaria, religiosa, política...), iluminando así la importancia que tradicionalmente se le ha negado. El rumor y sus derivados plantea uno de los problemas filosóficos más importantes: el de cómo conocer la verdad y cómo distinguirla de la mentira. Se incluyen una serie de preguntas, estructuradas en tres niveles (de comprensión, de ampliación y de profundización), para trabajar el texto en clase (presencial o semipresencial) y propiciar los debates. Material muy recomendado para trabajar los bulos por internet, la prevalencia del cotilleo, la persistencia de las leyendas urbanas, etc.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Comprender que la filosofía no tiene por qué desdeñar en principio ningún problema filosófico por pequeño o ínfimo que parezcan en un primer momento, puesto que se puede filosofar sobre cualquier cosa (de hecho, se les reta a los alumnos a buscar una tema que no pueda iluminar filosofía), y a veces esas cuestiones tradicionalmente olvidadas pueden ser hoy las que susciten mayor interés en nuestros alumnos y las que nos den más juego en clase; 2) Ampliar el espectro tradicional de las cuestiones filosóficas a problemas relacionados con la cultura popular (la llamada “filosofía pop”) y las noticias de actualidad que reflejan los medios de comunicación e internet; 3) Proporcionar herramientas conceptuales para decodificar la ideología ambiental en la que flotan nuestros alumnos; 4) Potenciar el pensamiento crítico de nuestros alumnos.

Licenza:

licenza de propiedade intelectual

Destinatario:

de grupo

Contexto:

aula

presencial

laboratorio

lugar mixto

Xeral

Idioma:

castelán

Nivel de agregación:

Obxectos de Aprendizaxe

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/09102014/7d/es_2014100912_9164320

IMS Manifest Descargar ficheiro

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

problema aberto

texto narrativo

Idioma educativo:

castelán

Dereitos

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

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