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L’observation à l’école maternelle

Résumé

Observer ne va pas de soi. C'est une activité intellectuelle qui nécessite un long apprentissage. Pourquoi et comment aider les jeunes enfants à observer ?  Comment favoriser l'observation ? Comment en communiquer les résultats à l'oral ? Et à l'écrit ? Le monde du vivant suscite spontanément la curiosité des enfants, ce qui en fait un domaine privilégié d'observation. Les enfants suivent l'évolution des êtres vivants observés : le papillon et le ténébrion meunier. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Apprendre à observer et à communiquer le résultat de ses observations.

Matériel

- Larves de papillons ou deténébrions en vente à l'opie http://www.insectes.org.

Document

L'observation en maternelle (pdf)

Propriété intellectuelle et utilisation du contenu

Ce contenu est publié sur le site La main à la pâte. Ses documents peuvent être utilisés librement par les enseignants lorsqu'ils sont destinés à un usage pédagogique et non commercial, et à condition que leur origine soit citée. Voir mentions légales.

Mapa Conceptual: L’observation à l’école maternelle

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Fecha publicación: 21.7.2020

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