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Equipo Didactalia ha dicho
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María ALVAREZ ha dicho
Hola,
me gustaría hacer una actividad interactiva sobre las grandes civilizaciones prehispánicas con los niños de mi clase pero no me funciona el enlace "ir a la clase".
¿Podrían decirme cómo tengo que hacer ?
Muchas gracias
María
2024/03/29 04:50
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Susana Márquez Quintero ha dicho
¡Muchas gracias, Maury!
Disfrútalo mucho. Si echas en falta algún videojuego que te gustaría encontrar en la web, propónmelo, por favor :)
Gracias
Un abrazo enorme hacia Ecuador
2020/04/29 06:27
Maury Romo Chapa ha dicho
Excelente aporte
FELICITACIONES SINCERAS
SALUDOS DESDE ECUADOR
2020/04/29 02:31
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jetmmyng espinales ha dicho
hola....
me pueden mandar la caligrafia
gracias
pase buen dia
2016/02/01 10:27
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RAFAEL ORLANDO DOMINGUEZ SIERRA ha dicho
El tema se basa en el uso de RA como estrategia didáctica en el aprendizaje de la herramienta Excel, como al utilizar un recurso tecnológico los aprendices pueden generar un aprendizaje significativo correspondiente al uso de una herramienta
2024/03/05 01:59
RAFAEL ORLANDO DOMINGUEZ SIERRA ha dicho
Evidencias:
Las evidencias del desarrollo de la implementación de la estrategia de RA se encuentran en imagenes tomadas de la interacción del docente con los estudiantes, desde la presentación del tema hasta la retroalimentación dada por los estudiantes
Éstas se encuentran disponibles en el material enviado a la tutora
2024/03/04 02:48
RAFAEL ORLANDO DOMINGUEZ SIERRA ha dicho
Ruta de aprendizaje
El desarrollo de la ruta de aprendizaje comienza desde el momento mismo en que comienza la clase, el docente muestra el tema a tratar y basado en este se sugiere el desarrollo de actividades del tema, para este caso en particular el desarrollo de ejercicios propuestos para la herramienta Excel, luego de mostrar el avance y desarrollo de los mismos, se recurre al uso de la estrategia de RA para generarle un reto al estudiante, interactuar en el material de tal manera que pueda sobrellevar las actividades propuestas del Scape Room, posterior a esto se evidencia el aprendizaje adquirido por el estudiante y las conclusiones de la actividad, de modo que sea posible la retroalimentación del mismo y las sugerencias a partir de la experiencia desarrollada
2024/03/04 02:46
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Santi Navarro ha dicho
He fet una adaptació de l'original al català de l'explicació del funcionament d'aquest gràfic creat per entendre el comportament de les corbes de l'oferta i la demanda, i el seu punt d'equilibri.
Es pot fer servir la interacció sobre les variables per explicar situacions de mercat i demanar a l'alumnat que acompanyi l'explicació amb la representació gràfica.
Exemple: ¿Com es comportaria la corba de la demanda del te i del cafè, si el cafè deixa de consumir-se en favor del te? (per exemple, degut a una campanya contra el cafè que el denuncia com perjudicial per la salut)
2024/03/04 11:54
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Rafael Oscar Córdova Balcazar ha dicho
felicidades ya ire familiarizandome con la pagina gracias por compartir
2019/04/24 05:10
Miguel Ángel Acero Anguiano ha dicho
Muchas gracias Equipo. La verdad es que soy muy muy novato en dictalia.net y aún no se muy bien como "andar" por aqui. Poquito a poco me iré haciendo con ello. Gracias por los consejos y espero que os gusten más materiales didácticos propios que vaya subiendo. Un saludo. Salud y poesía
2013/09/18 11:01
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Equipo Didactalia ha dicho
Hola Francy: algunas de las láminas de elmundo.es han dejado de estar accesibles desde la página del periódico digital, éste parece ser el caso de esta lámina. No obstante, puede que te sea de utilidad descargar la imagen de la lámina que ilustra este recurso.
2015/04/27 08:42
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María ALVAREZ ha dicho
Hola,
me gustaría hacer una actividad interactiva sobre las grandes civilizaciones prehispánicas con los niños de mi clase pero no me funciona el enlace "ir a la clase".
¿Podrían decirme cómo tengo que hacer ?
Muchas gracias
María
2024/03/29 04:50
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Susana Márquez Quintero ha dicho
¡Muchas gracias, Maury!
Disfrútalo mucho. Si echas en falta algún videojuego que te gustaría encontrar en la web, propónmelo, por favor :)
Gracias
Un abrazo enorme hacia Ecuador
2020/04/29 06:27
Maury Romo Chapa ha dicho
Excelente aporte
FELICITACIONES SINCERAS
SALUDOS DESDE ECUADOR
2020/04/29 02:31
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jetmmyng espinales ha dicho
hola....
me pueden mandar la caligrafia
gracias
pase buen dia
2016/02/01 10:27
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RAFAEL ORLANDO DOMINGUEZ SIERRA ha dicho
El tema se basa en el uso de RA como estrategia didáctica en el aprendizaje de la herramienta Excel, como al utilizar un recurso tecnológico los aprendices pueden generar un aprendizaje significativo correspondiente al uso de una herramienta
2024/03/05 01:59
RAFAEL ORLANDO DOMINGUEZ SIERRA ha dicho
Evidencias:
Las evidencias del desarrollo de la implementación de la estrategia de RA se encuentran en imagenes tomadas de la interacción del docente con los estudiantes, desde la presentación del tema hasta la retroalimentación dada por los estudiantes
Éstas se encuentran disponibles en el material enviado a la tutora
2024/03/04 02:48
RAFAEL ORLANDO DOMINGUEZ SIERRA ha dicho
Ruta de aprendizaje
El desarrollo de la ruta de aprendizaje comienza desde el momento mismo en que comienza la clase, el docente muestra el tema a tratar y basado en este se sugiere el desarrollo de actividades del tema, para este caso en particular el desarrollo de ejercicios propuestos para la herramienta Excel, luego de mostrar el avance y desarrollo de los mismos, se recurre al uso de la estrategia de RA para generarle un reto al estudiante, interactuar en el material de tal manera que pueda sobrellevar las actividades propuestas del Scape Room, posterior a esto se evidencia el aprendizaje adquirido por el estudiante y las conclusiones de la actividad, de modo que sea posible la retroalimentación del mismo y las sugerencias a partir de la experiencia desarrollada
2024/03/04 02:46
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Santi Navarro ha dicho
He fet una adaptació de l'original al català de l'explicació del funcionament d'aquest gràfic creat per entendre el comportament de les corbes de l'oferta i la demanda, i el seu punt d'equilibri.
Es pot fer servir la interacció sobre les variables per explicar situacions de mercat i demanar a l'alumnat que acompanyi l'explicació amb la representació gràfica.
Exemple: ¿Com es comportaria la corba de la demanda del te i del cafè, si el cafè deixa de consumir-se en favor del te? (per exemple, degut a una campanya contra el cafè que el denuncia com perjudicial per la salut)
2024/03/04 11:54
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Rafael Oscar Córdova Balcazar ha dicho
felicidades ya ire familiarizandome con la pagina gracias por compartir
2019/04/24 05:10
Miguel Ángel Acero Anguiano ha dicho
Muchas gracias Equipo. La verdad es que soy muy muy novato en dictalia.net y aún no se muy bien como "andar" por aqui. Poquito a poco me iré haciendo con ello. Gracias por los consejos y espero que os gusten más materiales didácticos propios que vaya subiendo. Un saludo. Salud y poesía
2013/09/18 11:01
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· Torneos, el reto se hace colectivo con desafíos entre grupos de jugadores
· Diversos niveles de dificultad y modalidades de juego
· Modo estudia para memorizar antes de consolidar lo aprendido en el juego
· Analíticas de juego, datos y estadísticas pertinentes para medir los impactos del aprendizaje
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· Analíticas de juego, datos y estadísticas pertinentes para medir los impactos del aprendizaje
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