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What did she say?

tipo de documento Français langue étrangère - ONA – Objet numérique d’apprentissage Aller à la ressource web

Equipo Didactalia

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Tabla de contenidos

What did she say?

What did she say?

Worksheet overview

Descripción:

Se trata de una secuencia didáctica elaborada como actividad de refuerzo cuya finalidad es el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado de 3º ESO. El contenido principal es el estilo indirecto en la formulación de sentencias.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso actual y un curso posterior al actual

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Gramática:repaso del estilo indirecto. Funciones: expresar oraciones indirectas, dar información sobre otras personas. Vocabulario: adjetivos descriptivos. Fonética: acento, ritmo y entonación.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más

Destinatario:

alumne familiaindividualteacher

Contexto:

aula distancelaboratoriocompany

General

Idioma:

english

Palabras clave:

estilo time say tell indirecto rewriting

Ambito:

Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Colección:

Malted

Nodo:

INTEF

Técnica

image/gifimage/jpegtext/htmltext/plaintext/xmlaudio/vnd.wave

Formato: Tamaño:

audio/mpeg

626572

Requerimientos:

Tipo requerimiento:	Nombre requerimiento:
Tipo requerimiento: sistema operativo	Nombre requerimiento: multi-os
Tipo requerimiento: nabigatzailea	Nombre requerimiento: any

Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Malted

Educational use

Tipo recurso educativo:

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

high

Densidad semántica:

high

Edad:

14 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje:

Cuatro sesiones lectivas puede ser el tiempo suficiente para desarrollar esta secuencia didáctica, incluyendo una evaluación.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar avaliarseaplicarbegiratuantolatuproduceezagutuconsidercompararcomprobar

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324