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What did she say?

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

What did she say?

Ficha resumen

Descripción:

Se trata de una secuencia didáctica elaborada como actividad de refuerzo cuya finalidad es el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado de 3º ESO. El contenido principal es el estilo indirecto en la formulación de sentencias.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso actual y un curso posterior al actual

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Gramática:repaso del estilo indirecto. Funciones: expresar oraciones indirectas, dar información sobre otras personas. Vocabulario: adjetivos descriptivos. Fonética: acento, ritmo y entonación.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

familia

individual

docente

Contexto:

aula

distancia

laboratorio

compañero

General

Idioma:

inglés

Palabras clave: estilo time say tell indirecto rewriting

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Colección: Malted

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07052011/cd/es_2011050762_9211227

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

text/plain

text/xml

audio/vnd.wave

Tamaño: 626572

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Malted

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

alto

Densidad semántica:

alta

Edad: 14 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Cuatro sesiones lectivas puede ser el tiempo suficiente para desarrollar esta secuencia didáctica, incluyendo una evaluación.

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

analizar

evaluarse

aplicar

observar

organizar

producir

reconocer

reflexionar

comparar

comprobar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324