Objetivos Generales: 1. Conocer diferentes conductas de riesgo desde un punto de vista crítico Específicos: 1. Conocer diferentes actitudes y comportamientos de riesgo perjudiciales para la salud física y afectiva de la persona en diferentes ámbitos de su vida: personal, familiar y social 2. Trabajar hábitos de vida saludable 3. Conocer las repercusiones de las conductas de riesgo 4. Analizar comportamientos de diferentes tipos de discriminación social: de género, de raza? Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): 1.Conductas de riesgo: tráfico, consumo de drogas, 2.Conductas violentas: de género, en las aulas, en la calle? 3.Conductas discriminatorias: de raza, sexo, religión, etc 4.La salud: aspectos fisiológicas y mentales 5.hábitos de vida saludable De carácter procedimental: 1.Reconocimiento de actitudes y comportamientos de riesgo que no benefician a nadie. 2.Realización de actividades relacionadas con conductas de riesgo que provocan actitudes negativas y perjudiciales para toda la comunidad 3.Reconocimiento de actitudes discriminatorias en diferentes situaciones 4.Desarrollo de propuestas alternativas para la selección de actitudes positivas ante conductas socialmente aceptadas De carácter actitudinal: 1.Reflexión sobre las conductas de riesgo. 2. Realización de propuestas en las que se trabaje el respeto a las normas de convivencia y los derechos de los demás 3.Reflexión sobre actitudes y comportamientos discriminatorios. 4. Valoración de la salud física y mental de la persona Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.