¿Tienen derechos los animales?

tipo de documento Atzerriko hizkuntzak - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

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¿Tienen derechos los animales?

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Deskripzioa:

Artículo publicado en “Filosofía Hoy” en el que se mencionan algunos de los filósofos que, a lo largo de la historia, han defendido la causa de los animales, desde Pitágoras hasta Peter Singer y Mosterín, pasando por Bentham, Darwin o Schopenhauer. Se incluye una batería de preguntas, estructuradas en tres niveles: de comprensión, de ampliación y de profundización (para provocar el debate en clase). El recurso puede trabajarse en clases presenciales y semipresenciales. Se incluye raíz del “sacrificio” de Excalibur, el perro de la auxiliar de enfermería que ha contraído el Ébola, y del apoyo masivo en las redes para evitar su muerte, como pretexto para reflexionar sobre nuestra relación con los animales.

Orientazio didaktikoa:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Reflexionar sobre el estatus de la naturaleza humana en comparación con la de los animales; 2) Reflexionar sobre la relación que tenemos con los animales y si esta relación debe ser reconsiderada; 3) Comprender los argumentos de las dos partes en la polémica de los derechos de los animales y tomar una postura argumentada al respecto; 4) Apreciar la utilidad de la reflexión filosófica para el análisis y “solución” de los problemas contemporáneos (como la prohibición o no de las corridas de toros); 4) Darse cuenta de la que en filosofía no suele haber respuestas únivocas a los problemas, sino más bien posturas enfrentadas, y que deben ser ellos los que deben formarse un juicio al respecto; 5) Vincular la reflexión filosófica al estado actual de la ciencia, valorar las aportaciones científicas para una adecuada comprensión del mundo y de nosotros mismos y ser conscientes también de sus limitaciones (la ciencia no puede darnos la “solución” ética o política al problema).

Lizentzia:

jabego intelektualaren lizentzia

Hartzailea:

taldekoa

Testuingurua:

ikasgela

zuzenekoa

laborategia

leku mistoa

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/09102014/e6/es_2014100912_9031434

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

hipertestua

problema irekia

narrazio testua

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Eskubideak

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

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