Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra el efecto que tiene en el significado de una oración el hecho de reemplazar una palabra por su sinónimo o su antónimo. - Exploración: Permite ampliar conocimientos acerca de los sinónimos y antónimos, en especial en el caso de palabras con distintas acepciones. - Ejercicios: El primer ejercicio permite ver la importancia de usar sinónimos para enriquecer el lenguaje. El alumno debe escoger el sinónimo adecuado para las distintas acepciones del verbo hacer. En el segundo puede ejercitar la identificación de sinónimos y antónimos respecto a una palabra de referencia y en el tercero puede practicar el uso de prefijos para construir antónimos. - Evaluación: El alumno puede valorar sus conocimientos acerca de los sinónimos y antónimos.

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.