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Representación en la recta

tipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - Sekuentzia didaktikoa

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Representación en la recta

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

En esta unidad se ilustran los procedimientos para representar en la recta los números enteros, racionales e irracionales. El primer capítulo sobre la representación de los números enteros es un recordatorio de un tema similar visto en cursos anteriores. En el segundo capítulo se muestra un procedimiento geométrico para la representación gráfica de un número racional. Por último, el tercer capítulo ilustra un método para la representación de algunos números irracionales.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:No requiere conocimientos previos, aunque estos contenidos se tratan en el curso anterior al actual

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:- Representar gráficamente números enteros. - Representar gráficamente números racionales. - Representar gráficamente algunos números irracionales algebraicos.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
Testuingurua:
kidea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: representación en la recta
Eremua: universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Bilduma: Descartes
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/03032010/6a/es_2010030313_9235742
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/gif
text/html
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local interprete de Java y el Plugin del applet Descartes.

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
erdikoa
Dentsitate semantikoa:
baxua
Adina: 15 años
Zailtasuna:
erraza
Ikasketa denbora: Dos sesiones didácticas
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
azaldu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa kontzeptuala: Representación en la recta

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 28.3.2015

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