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Propuesta pedagógica sobre objetivos y contenidos para la docencia del pensamien

tipo de documento Filosofia eta herritartasuna - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

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Propuesta pedagógica sobre objetivos y contenidos para la docencia del pensamien

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Instrumento pedagógico con una propuesta de objetivos y contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) para la docencia y exposición del pensamiento de J. Habermas.

Orientazio didaktikoa:

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Basado en proyectos, Colaborativo, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -----

FILTRADO DE EVALUACIÓN: -----

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: ----

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos filosóficos, pedagógicos e informáticos básicos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: ---

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Uso docente. Utilizar como instrumento de apoyo o recurso en el diseño de los contenidos y objetivos docentes relativos al tema.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ofrecer al docente una propuesta de objetivos pedagógicos orientada a la enseñanza del pensamiento de Habermas.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Propuesta de objetivos y contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) para la docencia y exposición del pensamiento de Habermas.; ;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al docente una propuesta de objetivos pedagógicos.;

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Enumeración de objetivos y contenidos.;

Lizentzia:

creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu

Lizentziaren deskripzioa:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Hartzailea:

ikaslea

dokumentalista

indibiduala

irakaslea

Testuingurua:

urrutikoa

bizilekua

irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Eremua: Recurso pedagógico que puede ser utilizado par la docencia del tema de Filosofía II correspondiente al pensamiento de Habermas.;

Egitura:

lineala

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/01122009/ed/es_2009120112_9121302

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:

image/jpeg

text/html

Tamaina: 81

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

ms-internet explorer

Gutxieneko bertsioa: Internet Explorer 5.0

Gehienezko bertsioa: Internet Explorer 7.0

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

ms-windows

Gutxieneko bertsioa: Windows 98

Gehienezko bertsioa: Windows Vista

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

netscape communicator

Gutxieneko bertsioa: Netscape 5.0

Gehienezko bertsioa: Netscape 7.0

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

linux

Gutxieneko bertsioa: Kermel linux-2.2

Gehienezko bertsioa: Kermel linux-2.6.20.1

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

javascript

Flash

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

gidatutako irakurketak

Elkarrekintza mota:

azalpenekoa

Elkarrekintza maila:

erdikoa

Dentsitate semantikoa:

erdikoa

Adina: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Zailtasuna:

erdikoa

Ikasketa denbora: Puede ser necesario más tiempo

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Kognizio prozesua:

testuinguratu

deskribatu

motibatu

gogoratu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

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